Academic CentreStarpdisciplināra mācību programma (4. - 6.kl.) STEM jomā | ||
| DABASZINĀTNES | MATEMĀTIKA | TEHNOLOĢIJAS |
3 gadu mācību cikls | ||
Uzdrīksties! Domā! Radi!
LU Starpnozaru izglītības inovāciju centra projekts "Prātnieku laboratorija" ir interešu izglītības skola, kas piedāvā alternatīvu, mērķtiecīgu, padziļinātu mācīšanos eksaktajās zinātnēs 4. - 6. klases skolēniem eksperimentējot, pētot, radot jaunus produktus, atklājot, veidojot, papildinot zināšanas un prasmes, saskatot kopīgo un atšķirīgo.
Tā ietver dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju jomas nodarbības, kas izveidotas pēctecīgi trīs gadu mācību ciklam, balstoties arī uz pilnveidotā mācītbu satura piedāvātajiem sasniedzamajamiem rezutlātiem. Īpaša uzmanība tiek veltīta arī komunikācijas, domāšanas, sadarbības, vērtēšanas un domāšanas par domāšanu prasmju attīstīšanai.
Padziļinātā programma:
| SKOLA2030 pilnveidotais mācību saturs | |||
| JOMAS | PRIEKŠMETI | ||
| DABASZINĀTNES | ♦ Dabaszinības | ||
| MATEMĀTIKA | ♦ Matemātika | ||
| TEHNOLOĢIJAS | ♦ Dizains un tehnoloģijas ♦ Datorika | ||
| CAURVIJU PRASMES | |
| ♦ Kritiskā domāšana un problēmrisināšana | |
| ♦ Jaunrade | ♦ Sadarbība |
| ♦ Pašvadīta mācīšanās | ♦ Digitālā pratība |
►►►
| "Prātnieku laboratorijas" padziļinātā programma | ||||
 |  |  |  |  |
Pētījumu veikšana | Inženiertehnisku produktu radīšana | Programmēšana un robotika | Stratēģiju apguve un lietošana | Matemātisku modeļu apguve |
Nodarbībās skolēniem ir iespēja:
| ♦ | veikt aizraujošus eksperimentus, pētīt dabā un laboratorijā |
| ♦ | attīstīt domāšanas un matemātikas prasmes |
| ♦ | spert pirmos soļus programmēšanas pasaulē |
| ♦ | radīt, plānot un īstenot savas idejas |
Programma ietver:
| ► | problēmsituāciju risināšanu, kad nodarbību vadītājs kopīgi ar prātniekiem meklē atbildes uz nodarbībā uzdoto jautājumu; prātnieki veido prototipus un dažādus modeļus, apgūstot inženiertehniskās, zinātniskās, kritiskās un analītiskās domāšanas veidus; |
| ► | pašizziņu un pašvadību, kad prātnieki plāno uzdevumu veikšanas procesu un uzņemas atbildību par to, seko līdzi savai darbībai, izvērtē to, nebaidās kļūdīties, mācoties no kļūdām, mācās novērtēt paša progresu, kā arī veidot pozitīvas attiecības un vidi sev apkārt, |
| ► | radošuma attīstīšanu, kad prātnieki rada daudz un dažādu ideju, starp tām cenšas atrast savu unikālo ideju, mācās dažādi lūkoties uz risināmo jautājumu, izvērtēt savu piedāvājumu un to uzlabot. |
Programmas izmantošanas veidi:
| Programmas īstenošana skolā | Moduļi skolēnu grupām | Nodarbību izbraucieni |
Skola pati var īstenot "Prātnieku laboratorijas" mācību programmu. Lai to paveiktu, skolas skolotāju komandai tiek organizētas apmācības, izmantojot izstrādāto mācību programmu, nodarbību plānus un metodiskus ieteikumus. | "Prātnieku laboratorijas" programmas atsevišķus moduļus ir iespējams izmēģināt organizējot izbraukumu stundas skolēniem uz Latvijas Universitāti. Iepriekš saskaņojot vēlamo mācību saturu, nodarbību skaitu dienā un tikšanās reižu skaitu. | "Prātnieku laboratorija" piedāvā izbraukumu mācību nodarbības Jūsu skolā, saskaņojot vēlamo mācību saturu, nodarbību skaitu dienā un tikšanās reižu skaitu. |
| AKTUĀLĀS APMĀCĪBAS | ||
| "Prātnieku laboratorijas" Latvijas Universitātē | |||||
| Piedāvājam vecākiem pieteikt savus bērnus interešu izglītības pulciņam STEM jomā Latvijas Universitātes telpās. Pēctecīgas nodarbības visa gada garumā, divas reizes nedeļā. Pieteikties iespējams jebkurā no piedāvātajām klašu grupām. | |||||
| NODARBĪBAS SKOLĒNIEM (4. - 6. klasei) |
Programmas piemērs (vienam tematam):
5.kl. temats - GAISMA | ||
| DABASZINĀTNES | MATEMĀTIKA | TEHNOLOĢIJAS |
| 6 nodarbības | 4 nodarbības | 4 nodarbības |
•Izpēta un modelē gaismas īpašības #*
•Izpēta savu sānu redzi, salīdzina dažādu dzīvnieku redzes #*
•Veido projektora un periskopa modeļus, izdara secinājumus #^& | •Izveido optimālo modeli telpu apgaismošanai #^&
•Pēta atstarošanos no dažādiem materiāliem un izveido lāzeru spēli, izmantojot tajā dažādas stratēģijas #*^& | •Modelē robota darbību, nolasot mērījums - gaismas daudzums, izstrādā programmas algoritmu (stāvokļa diagramma) #^
•Modelē ar robotu saulespuķes sekošanu saules gaismai, izmantojot divus krāsu sensorus un izmantojot komandu “Diapazons” #^& |
| Veido kopsavilkumu un prezentē savus izveidotos prototipus - produktus ^& | ||
# → Jēdzienu, procesa apguve | ^ → Metodes vai stratēģijas apguve |
& → Inženiertehniskā domāšana | * → Pētnieciskā domāšana |
Sadarbības skolas*
| Īstenots kāds no Prātnieku laboratorijas piedāvājumiem. | |
| Bauskas bērnu un jauniešu centrs | Brocēnu vidusskola |
| Babītes novada pašvaldības Salas sākumskola | Babītes vidusskola |
| Ikšķiles brīvā skola | Jelgavas 2. pamatskola |
| Jelgavas Valsts ģimnāzija | Limbažu novada ģimnāzija |
| Mārupes Valsts ģimnāzija | Pilsrundāles vidusskola |
| Salaspils 1. vidusskola | Saldus vidusskola |
| Saldus pamatskola | Smiltenes pamatskola |
| Staiceles pamatskola | Engures vidusskola |
| Rīgas Valda Zālīša sākumskola | Rīgas Daugavas pamatskola |
| Laurenču sākumskola | Rāmuļu pamatskola |
| Cēsu 2.pamatskola | Cēsu pilsētas vidusskola |
| Privātā vidusskola "Patnis" | Privātā sākumskola "Domdaris" |
| Siguldas 2. pamatskola | Tukuma 2. vidusskola |
| Vecumnieku vidusskola | Tukuma novada Zemgales vidusskola |
| Lielvārdes pamatskola | Riebiņu vidusskola |
Vēlies uzzināt papildus informāciju?
E-pasts: pratnieku.laboratorija@lu.lv
Tel.: +371 29244850 (Ilze France - Prātnieku laboratorijas vadītāja)
Projekta nosaukums: Prātnieku laboratorija
Projekta īstenotājs: LU Starpnozaru izglītības inovāciju centrs
Projektu administrē LU Fonds, atbalstītājs un mecenāts SIA “Mikrotīkls”
Projekta īstenošanas termiņš: 2017.gada jūnijs – 2020.gada novembris
Kopējās izmaksas: 174 234 EUR
Projekta vadītāja: vadošā pētniece, Dr, math. Ilze France
Projekta mērķi:
- izveidot un aprobēt skolēnu (4.-7.klase) integrētu dabaszinātņu, matemātikas un programmēšanas skolas pēctecīgu trīs gadu cikla nodarbību sistēmu, kas veido atsevišķus mācību moduļus, ilgtermiņā piesaistot skolēnus, kas ir konkurētspējīgi EUSO ( Eiropas dabaszinātņu olimpiāde) un studijām LU
- radīt inovatīvu praktizēšanās bāzi dabaszinātņu un matemātikas skolotāju studiju programmām modernizētā, transformējamā, skolēniem atbilstīgā mācību vidē
Realizēts sadarbībā ar:
- Latvijas Zinātnes padomes fundamentālo un lietišķo pētījumu projekts “Inovatīvas pieejas skolotāju kompetenču vērtēšanai personalizētam profesionālās mācīšanās risinājumam”. Realizēšana: 2020.gada janvāris- 2022.gada decembris
- Valsts izglītības satura centra projektu “Kompetenču pieeja mācību saturā” (Skola 2030). Realizēšana: 2016. gada oktobris — 2021. gada oktobris.