BIOLOĢIJA
7. klase 3. temats Ziedaugu vairošanās un attīstība
3. stunda. Ziedaugu dzimumvairošanās

 

Stundā sasniedzamie rezultāti:

 

  • Pagatavo zieda preparātu un aplūko to stereomikroskopā.
  • Secina par kopīgajām un atšķirīgajām ziedu pazīmēm.
  • Attēlo zieda uzbūvi bioloģiskā zīmējumā.
  • Shēmās, mulāžās un dzīvajos ziedos pazīst un nosauc zieda sastāvdaļas.
  • Izskaidro zieda sastāvdaļu funkcijas, lietojot jēdzienus: apaugļošanās, apputeksnēšanās, vainaglapas, kauslapas, putekšņlapas, auglenīca.




Stundā izmantojamie atbalsta materiāli:

 

Uzdevumu piemēri

2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., 2.7.

Datorprezentācija

Augu vairošanās un augļu veidi (6.– 9. slīds)
Animācija Apputeksnēšanās

Laboratorijas darbs:

Zieda uzbūve

Skolēnam

Skolotājam
Datorprezentācija Zieda un sēklas preparēšana

 





Stundai nepieciešamie resursi:

 

Materiāli modeļu izgatavošanai (plastilīns, plastika, papīrs u. c.).


Laboratorijas darbam preparējamie piederumi, filtrpapīrs, stereomikroskops, ziedi.





Ieteikumi:

 

Mācot par zieda sastāvdaļām, jānosauc tikai galvenās: kauslapas, vainaglapas, putekšņlapas, auglenīca. Īsi komentē, kas ir apaugļošanās, uzsverot zieda sievišķās un vīrišķās sastāvdaļas, bet neskaidrot ziedaugu divkāršo apaugļošanos.


Stundā var izmantot dažādu augu, piemēram, tulpes, hiacintes, orhidejas, acālijas, klīvijas, hiperastra, ciklamenes, pelargonijas, vijolītes u. c. ziedus.


Stundu var organizēt divējādi: klasē veikt laboratorijas darbu un mājās gatavot ziedu modeļus vai otrādi. Formatīvai vērtēšanai izmanto kādu no piedāvātajiem uzdevumiem, sniedz atgriezenisko saikni uzreiz stundā.