Skaņas uztveršanas izzināšanā būtiska ir praktiskā darbība – gan pētnieciskā, gan darbs ar informācijas avotiem. Ieteicams izmērīt skaņas skaļumu skolēnu izmantoto mūzikas atskaņotāju austiņās un kopā ar skolēniem izdarīt secinājumus.