|
5. stunda. Laboratorijas trauki un piederumi
Stundā sasniedzamie rezultāti:
- Atpazīst un nosauc laboratorijas traukus, piederumus un ierīces (mēģene, vārglāze, koniskā kolba, mērcilindrs, piltuve, pilināmā pipete, strūklene, piesta, porcelāna bļodiņa, karotīte, spirta lampiņa, laboratorijas statīvs, mēģeņu statīvs, mēģeņu turētājs, svari), zina to izmantošanu.
Stundā izmantojamie atbalsta materiāli:
Stundai nepieciešamie resursi:
LD. Laboratorijas trauki un piederumi. [1, 2]
Mēģene, vārglāze, koniskā kolba, mērcilindrs, piltuve, pilināmā pipete, strūklene, piesta, porcelāna bļodiņa, karotīte, spirta lampiņa, laboratorijas statīvs, mēģeņu statīvs, mēģeņu turētājs, svari.
Ieteikumi:
Var minēt arī dažādus trauku klasifi cēšanas paņēmienus – dažādas kolbas, mērtrauki, stikla un porcelāna trauki.
Formatīvo vērtēšanu var organizēt, izmantojot animāciju „Laboratorijas trauki un piederumi”.
Uzdevumu piemērus 5.1., 5.4. iespējams izmantot skolēnu mājas darbam. |
|