|
1. stunda. Gaisa sastāvs un tā izmantošana
Stundā sasniedzamie rezultāti:
- Apraksta skābekļa, slāpekļa, cēlgāzu iegūšanu no sašķidrināta gaisa, izmantojot tehnoloģiskā procesa shēmu.
- Nosauc piemērus gaisa sastāvdaļu (skābekļa, slāpekļa, cēlgāzu) izmantošanai, strādājot ar informāciju no filmas.
Stundā izmantojamie atbalsta materiāli:
Ieteikumi:
Runājot par cēlgāzēm, jāpaskaidro, kāpēc tām ir kopīgs nosaukums, kur ķīmisko elementu periodiskajā tabulā atrodas elementi, kuri veido cēlgāzu molekulas. Minot CO2 daudzumu gaisā, jāpievērš uzmanība tam, ka tas mainās dažādu procesu rezultātā. Mācot par gāzu iegūšanu no gaisa, nelieto jēdzienu destilācija.
Skatoties fi lmas fragmentu (gāzes sadzīvē, 30.–32.), skolēni veido shēmu par N2, cēlgāzu, CO2 izmantošanu (par O2 izmantošanu mācās, pildot UP 10.2.).
Uzdevumu piemēru 2.2. iespējams izmantot skolēnu mājas darbam.
|
|