![](../../PIC/pic/sp.gif) |
1. stunda. Leņķa jēdziens, leņķa lielums. Leņķu veidi
Stundā sasniedzamie rezultāti:
- Definē leņķi, vienādus leņķus.
- Nosauc un parāda leņķi, tā virsotni un malas.
- Nosaka leņķa veidu (šaurs, taisns, plats, izstiepts, atvērts, pilns) pēc zīmējuma vai, ja zināms tā lielums.
Stundā izmantojamie atbalsta materiāli:
Ieteikumi:
Būtiski, lai skolēni saprot, ka leņķis ir staru ietvertā plaknes daļa un leņķa lielums nav atkarīgs no leņķa malu garuma.
Temata apguvei ieteicams izmantot gan programmu Geonext; gan piedāvātos vizuālos materiālus, organizējot skolēnu patstāvīgo darbu, piemēram, nosakot leņķu veidu.
Mērīt leņķa lielumu ar transportieri skolēni jau prot.
Animācija uzskatāmi palīdz demonstrēt sakarības starp leņķu lieluma mērvienībām.
|
![](../../PIC/pic/sp.gif) |