• Izmanto zināšanas varbūtību teorijā un kombinatorikā risinot uzdevumus ar dažādiem paņēmieniem, izvērtējot risinājuma racionalitāti.

Ieteikumi:

Skolēni risina dažādus uzdevumus gan grūtības pakāpes, gan tematikas ziņā sākumā individuāli, pēc tam apvienojoties grupās (vienā grupā vienādie uzdevumi), lai varētu izvēlēties racionālāko risinājumu un prezentē klasei.
Nepieciešamības gadījumā skolotājs iesaka savu risinājumu. Uzdevumiem jābūt tādiem, lai arī skolēni ar vājākām spējām varētu piedāvāt savu risinājumu.