Lineāra funkcija reālos procesos
Ieteikumi skolotājam

Izvēloties sadzīviskos procesus, kuru aprakstīšanā izmanto lineāru funkciju, ieteicams analizēt tādus piemērus, kuri saistītos ar skolēnu līdzšinējo dzīves pieredzi, lai skolēni varētu šos procesus izvērtēt, piemēram, sakarības starp ātrumu un veikto ceļu, starp laiku un veikto ceļu, starp norunāto minūšu skaitu un aprēķināto maksu par sakaru pakalpojumiem. Ieteicams ar skolēniem pārrunāt dažādu procesu aprakstu veidu priekšrocības. Jāseko, lai skolēni, izvērtējot rezultātus un argumentējot, lietotu apgūtos jaunos jēdzienus.