Kvadrātnevienādības
Ieteikumi skolotājam

Būtiski, lai skolēni saskatītu iespēju izmantot kvadrātfunkcijas īpašības kvadrātnevienādību risināšanā. Skolotājam jāraugās, lai skolēni nevienādību risinājumā izmantotu ar pareizu simbolisko pierakstu. Ieteicams organizēt pāru un grupu darbu, pētot kvadrātnevienādību atrisinājumus atkarībā no kvadrāttrinoma sakņu skaita un atbilstošās parabolas zaru vērsuma.

Tā kā temats ir ļoti apjomīgs, tā beigās vai visā temata apguves gaitā ieteicams veidot konspektu par svarīgākajiem aplūkotajiem jautājumiem. Skolēni var apkopot portfolio viņuprāt interesantākos un būtiskākos temata apguves gaitā izstrādātos uzdevumu risinājumus.