 |
1. stunda. Dabas parādību daudzveidība
Stundā sasniedzamie rezultāti:
- Zina, ka dabas parādības un procesus izzina arī bioloģijā un ķīmijā.
- Atšķir ķīmijā un bioloģijā izzināmās parādības un procesus no fizikā izzināmajiem procesiem.
- Atšķir gaismas, siltuma, elektriskās un mehāniskās parādības.
Stundā izmantojamie atbalsta materiāli:
Stundai nepieciešamie resursi:
Demonstrējumi
Ūdens vārīšana [5] 37. lpp., 3.7., 3.8., Kolba ar ūdeni, vārglāze ar aukstu ūdeni; spirta lampiņa, papīra glāze, 2 statīvi, metāla stienītis.
Iekšējā atstarošana [5] 20. lpp. 3.4., Trijstūra stikla prizma, gaismas avots, jābūt iespējai aptumšot telpu.
Ping pongs [5] 54. lpp. 2.1.2. Diegā iesieta tenisa bumbiņa, elektrostatiskā mašīna, 2 metāla plāksnes.
Ieteikumi:
Demonstrējumus ieteicams izvēlēties tādus, kuru izskaidrojums nav acīmredzams vai rodams, pamatojoties uz skolēnu iepriekšējo pieredzi [5].
Formatīvajai vērtēšanai, lai pārliecinātos, vai skolēni prot grupēt parādības, var izmantot datorprezentācijas 6. un 15. slaidu, un balsošanas pultis.
[5] – Podiņa L. Demonstrējumi pamatskolas fizikas kursā, Rīga: Zvaigzne ABC, 1994.
|
|
